阎永锋

有详有略，详略得当，是布局谋篇很重要的一个方面。那么，哪些内容应该详写、哪些内容应该略写，详写和略写又该如何确定呢？

一、详略应由中心定

详咯应由中心定，就是应根据表达中心的实际需要来确定内容的详略：与中心有紧密关系或直接用于突出中心的内容要详写，其他内容则只需略写。如，一篇题为《垂钓之趣》的考场佳作，所表达的中心就是一个“趣”字。为了突出这个中心，文中不仅详细地叙述了垂钓前“我”与爸爸关于垂钓是否有趣的对话，还详细地叙述了来到垂钓场后钓友之间的问候之趣、戏谑之趣，以及“我”的收获之趣，等等，而所有这些，都是紧紧围绕着“趣”这个中心来选择的，也是紧紧扣住了“趣”这个中心来写的。而关于准备钓具、等鱼上钩的过程以及垂钓场风光等内容，考生之所以略写或者不写，正是因为它们离“趣”这个中心比较远，因此就只能“点到为止”或干脆放弃了。

二、详略要由文体定

详略要由文体定，就是要根据不同的文体来确定内容的详略：一般情况下，记叙文应该把写人叙事作为详写的内容，把议论、抒情作为略写的内容；议论文应该把议论说理作为详写的内容，把叙述事件、表达感情作为略写的内容；说明文应该把事物的本质特征、主要作用作为详写的内容，把其一般特征作为略写的内容。如，以“初三之乐趣”为题作文，某考生选择的是记叙文，选择了发生在课间的“棋之趣”、上课前的“歌之趣”、自习课上的“淘之趣”三个场面作为详写的内容，对其进行了细致入微的叙述与描写，而由此引发的议论、抒情则点到即止。这样一来，既突出了记叙文的文体特征，又避免了内容庞杂，还有效地控制了篇幅。

三、详略可由题目定

详略可由题目定，就是可以根据作文题目所限定的写作范围、写作重点等来确定内容的详略。有的作文题目，或对取材范围做出限定，或对写作重点做出提示，针对这样的题目，同学们在作文时就要严格按照其限定或提示来做出详写与略写的安排。如，一篇题为《校园之美》的佳作，考生针对题目选择了“这儿树多”“这儿花多”“师生心灵美”等内容，并将前二者确定为详写的内容，将后者确定为略写的内容，恰当的详略安排给人扣题严密之感。又如，以“好人李文祥”为题作文时，根据题目的提示，把李文祥“为人谦和”“待人真诚”“乐于助人”等能突出“好人”的言行和表现确定为详写的内容，把外貌、衣着、性格等方面确定为略写的内容，写出了一篇既重点突出又十分切题的好作文。

四、详略亦由结构定

详略亦由结构定，就是也可以根据有关内容在作文整体结构中所处的位置来确定其究竟是该详写还是略写。一般情况下，作文开头追求的是“短、平、快”，因此无论开头部分写什么，都不能太过冗长；主体部分是作文的重点所在，追求的是“丰富、充实、具体”，因此应该安排详写，或有详有略；结尾追求的是“简洁、有力”，不可画蛇添足，因此应该略写；至于行文过程中的过渡与照应，其主要作用是承上启下、沟通衔接，因此也应略写，不宜详细铺陈。

显然，从“应由”到“要由”，再到“可由”、“亦由”，体现的是详略安排方面的主次、轻重与先后。作文离不开详写，也离不开略写，只有那些有详有略、详略得当的作文才能称得上“好作文”。

（责任编辑 曹懿）