在大学计算机基础课程教学中培养计算思维能力的研究

2015-09-28朱正国

现代计算机 2015年32期

关键词：计算机大学思维

朱正国

（攀枝花学院数学与计算机学院，攀枝花　617000）

在大学计算机基础课程教学中培养计算思维能力的研究

朱正国

（攀枝花学院数学与计算机学院，攀枝花617000）

0　引言

2006年3月，时任美国卡内基·梅隆大学计算机科学系主任周以真教授在美国计算机权威期刊Communications of the ACM上发表了Computational Thinking（计算思维）一文，首次给出了计算思维的定义，2010 年11月陈国良院士在第六届大学计算机课程报告论坛上所做的报告中第一次正式提出了将 “计算思维能力培养”作为计算机基础课程教学改革切入点的倡议。在国内从事计算机基础教学的专家和学者开始重视培养计算思维在计算机基础教学中的重要作用。

1　开设大学计算机基础课程的必要性

计算机基础教学是大学通识教育重要的组成部分，大学计算机基础教学是为非计算机专业学生提供的计算机知识、能力与素质方面的教育，其中的教学的目标是：培养能力和面向应用，即使学生掌握计算机、网络及其他相关信息技术的基本知识，培养学生利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力，提高学生的计算机素质，能够善于应用现代信息技术和环境解决专业领域中的问题。我国把计算机定位为基础课程，像数学和物理那样成为人类学习知识和应用知识的基本组成和基本技能。