张耀乐

摘 要：本文介绍了高校实验室的信息安全教学系统的建设，研究如何建立了一个专业化的信息安全实验教学平台，以此满足学校各专业学生实验教学需求。实验室信息安全教学系统涵盖了专业的各大课程实验及综合实验，同时为学生提供了专业设计、创新应用的环境和素材，有效提高了实验室的安全性、教学的创新性、学生的积极性等。

关键词：实验室；信息安全；教学系统

当前，高校是培养人才的主要渠道，目前教育部共批准了70多所高校开设信息安全本科专业。要让学生更好的在实验室中得到锻炼，就需要更加先进和优秀的专业实验室做依托。信息安全学科是由数学、计算机科学与技术和通信工程等学科交叉而成的一门综合性学科，主要研究领域涉及现代密码学、计算机系统安全、计算机与通信网络安全、信息系统安全、電子商务、电子政务系统安全、信息隐藏与伪装等，这些课程的设置无疑对高校的计算机实验室环境提出了更高的要求。

1 实验室信息安全教学系统的重要性和必要性

国大部分高校开设的信息安全专业（或相关专业）的主要课程内容包括：密码学、操作系统安全、网络应用服务安全、防火墙、入侵检测、网络攻防、木马病毒、安全应用及设计、安全体系、PKI、访问控制、安全协议（VPN）等。学生要很好地掌握这些课程，除了课堂学习，通过实验来加深理解和提高实际应用操作能力也是主要途径。研究表明，我过高校当前信息安全涉及到相关课程，如网络攻击、计算机病毒、身份验证、访问控制、信息隐藏、加密通信、安全操作系统、防火墙技术、入侵检测技术、网络扫描、协议分析等，都无法在我国高校现有的实验室中完成。……