李春艳　石秋香

摘 要：概念图是以图的形式来呈现思考的过程或者知识的关联。本文分析了概念图应用于《动态网页设计》教学中的原因，介绍了概念图的绘制过程以及概念图在《动态网页设计》教学中的具体应用。

关键词：概念图；教学

目前，我国多数院校的教育技术学专业、计算机相关专业都开设动态网页设计类的课程。《动态网页设计》是我院教育技术学专业学生的一门必修课程，本课程的主要任务是培养学生利用ASP技术开发动态网页的能力。针对前几轮教学中存在的问题，笔者尝试用概念图进行教学，取得了良好的教学效果，希望能对其他同仁起到抛砖引玉的作用。

1 概念图应用《动态网页设计》教学的原因分析

1.概念图简介

概念图是盛行于欧美国家的一种教学策略，它以直观形象的方式表达知识结构，能有效呈现思考的过程及知识的关联，引导学生进行意义建构。[1]概念图是由3 部分组成：节点、连线、连接语词。节点表示概念；连线表示两个概念之间的意义联系，并用箭头符号指示方向；连接语词是用来标注连线的，描述两个概念间的关系。[2]目前使用较广的概念图工具是Inspiration，它简单易用，教师可以在较短的时间内教会学生如何使用。

2.《动态网页设计》教学存在的问题

《动态网页设计》教学内容主要包括ASP编程的基础知识和实例。本课程的主要教学目标是让学生在掌握基础知识的基础上，能够设计和制作交互式的动态网站。因此，实例教学具有重要的意义，它不但能够让学生巩固以前所学的基础知识，还能够使学生掌握交互式的动态网站创建的过程，培养学生解决实际问题的能力，以及探索和创新能力。……