张紫微

【摘 要】新课改工作的逐步推进使得原有枯燥的初中历史教学充满活力，教学观念及方式均发生了一定的变化。文章主要对新课改之下初中历史教学的科学方法、策略进行了分析研究，以此帮助提升历史教学效率及质量，促进学生的良好成长及发展。

【关键词】新课改;初中历史;教学

初中历史教学改革工作的逐步开展，使得其重要性越发引人关注。加强对初中历史教学方式的创新改革，才能够帮助激发学生对于历史学习的兴趣及学习热情，增强其学习自主性，进一步增强其对于历史知识的掌握度。

一、大力开展实践教学，增强学习兴趣

初中历史课本中的一些历史知识通常较为浅显、表层，概括性极强[1]。教师在课堂教学中对于实践教学方式的应用较为忽略，认为学生初中历史的学习，只需对一些历史事件有基本的记忆便可。虽然此教学观念的存在具有一定的道理，但是会对学生的学习积极性造成打压。针对与此，在初中历史教学中，需对历史课本中提供的一些图片、文献及历史故事材料充分且科学的利用。与此同时，组织学生积极开展实践活动，采用实践教学的方式，促使学生在实践中更为全面的掌握理解历史史实。与此同时，采用历史事件视频播放的方式对其学生进行历史课程教学也是极为重要的一个方式。在实践教学中，学生对于历史知识的学习兴趣得以充分激发出来，而且其自身的自主实践能力也可得以培养。……