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摘要：陶行知生活化教学理念在中职英语教学中具有重要的运用价值。在实际教学中，中职英语教师要切合学生职业特点，灵活运用英语教材，创设生活化情境，增强学生语用体验，贴近生活，实现内容、方法生活化，构建开放模式，充分利用社会资源，以提高教学效率，提升学生能力。

关键词：陶行知   生活化    中职  英语

中职教育的目标是为社会输送优秀的专业技术人才，这就决定了中职教育不仅要向学生传输专业理论知识，更要培养学生的实际运用能力。英语是一门应用型语言学科，中职英语教学必须立足于培养学生英语运用能力，才能确保英语教学的活力，而陶行知生活化教学理念在英语教学中的运用对激活中职英语教学活力具有重要意义。

一、陶行知生活化教学理念概述及启示

教育家陶行知提出了生活化教育理念，强调生活即教育、社会即学校、教学做合一等基本观点。“生活即教育”是核心，他认为生活具有教育的意义，这对我们的启示是中职英语教学要随着生活的变化不断创新教育方法，培养出适应社会发展需要的英语人才;“社会即学校”则阐述了学校与社会的关系，并将之具体化，它启示我们在中职英语教学中要注重运用生活中的教育资源，使学校教育向生活、社会拓展延伸;“教学做合一”强调教与学、做三者是互相联系的不同要素，三者互相促进、互相提升。这就启示我们不仅要重视教与学，还要将之与做结合起来，培养应用型英语人才。……