胡瑞芬

摘要：作为教育工作者的现代教师应当更新理念，善于在社会的宏观背景和多元架构中思考人生、认识生命、把握自身、创新自我、实现自我，应该有自己的多元价值追求，应该关注自己的终身发展，在更为广阔的时代大舞台上去寻找自己的人生定位、去思考生命的意义、去凸显和实现人生的价值。

关键词：教师     价值       多元实现

新一轮课程改革正在紧锣密鼓地全面展开，这轮课程改革，不仅是教育思想、教育理念、教育方式方法、师生角色等的改革，同时也是教育者自身价值观、成就感等观念的改革。现代教师要敢于、勇于向自己挑战，在不断地学习、不断地反思、不断地实践、不断地超越、不断地创新中成长起来。

一、教师应该成为一名学者

热爱学习，善于学习应该是教育工作者的职业特点。从终身教育的角度看，学习力是一个人潜在的重要能力之一，它将会影响、甚至决定一个人的一生。

一个现代教师首先应该成为一名学者，要有作为炎黄子孙的博大胸怀、作为“地球村”人的宽广视野、作为现代人的深邃的洞察力和感悟力、要有开放、包容的心态，要有海纳百川、熔融万千的气度，积极吸纳、继承人类文明的一切优秀文化成果，以充实自己、提升生命、发展自我，要有极其开阔的教学视野，古今中外、天南地北、自然人文、全在胸中，以实现在课堂上得心应手，挥洒自如。而广阔的教学视野又依赖于广博的阅读。同时，随着社会的迅速发展，人们不再固守于一个岗位、一种工作，就业和再就业的不断选择将使人们从“单位人”转向“社会人”。……