任脉林

摘要：班主任工作是学校教育工作的重中之重，也是广大教育工作者面临的一个难题。我作为工作在教育战线的一线教师，将自己三十多年的班主任工作经验与同行们共同分享，并希望得到大家的批评与指导，使我们的班主任工作更上一层楼。

关键词：班主任工作      交流沟通    自信心   凝聚力    自主管理

班主任工作是一项艰巨而又极赋挑战性的工作。它要求我们要和学生进行充分的沟通和交流，深入研究学生的心理需求和个性特点，创设各种机会和条件，增强学生自信心和班级凝聚力，为学生的全面发展打好基础。

一、注重师生之间的沟通、交流

有人说，班主任要有诚心、爱心，把学生当作朋友，用心灵去沟通，才能做好班主任。班主任与学生之间的有效沟通是做好班主任工作的基础，但我认为，班主任不但要有爱心，还要掌握一些行之有效的方法。这就需要班主任与时俱进，不断学习交流，了解师生间的沟通技巧，使得师生间更好地沟通，使学生心甘情愿地接受班主任的管理。在双向沟通中，教师既教育学生又教育自我。

现在的学生讲个性、重想法，他们也面对着学习、家庭等各方面的压力。他们没有足够的经验和能力来解决这些问题，往往就采取逃避、叛逆等极端方式来发泄内心的不满和恐惧，这些都是班级建设中的危险因素。班主任要让学生接受教育，就要和学生建立良好的沟通渠道。

我认为，面对面的交流是最直接有效的方法，通过与学生面对面的谈话，可以解决很多问题。……