秦迪堂

建设学习型机关党组织，各级机关党组织和广大党员干部要从巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的高度，从加强党的执政能力建设和构建和谐社会的高度，充分认识学习型机关党组织建设的重要性，不断深化认识，加快建设，夯实推进，努力建成与时俱进、不断开拓创新的学习型机关党组织。当前，学习型机关党组织在建设中出现了一些问题：一是认识不够。部分机关党组织把学习当成是完成上级安排的“软任务”，把“理论武装”视为“门面包装”，把学习型机关党组织建设作为一项阶段性活动去开展，最终事倍功半。二是动力不足。内缺动力，外少压力，往往是要求时学一些，用起来学一学，集中组织时学一学，没有真正实现从“要我学”向“我要学”转变。三是内容不精。学习内容往往“一刀切”“一锅煮”，不能满足于广大干部不同层次的需求。四是制度不全。学习缺乏计划性、系统性和连贯性，没有行之有效的激励和约束机制，学文件多，学基本理论少；涉猎的知识门类多，系统深入研究少；空谈认识多，联系实际谈贯彻落实的思路、意见、措施少。五是转化不实。学习中追求形式和过程，满足于学过了、了解了，吸收不少，消化不好，往往是学归学、干归干、说归说、做归做，学习与运用，言论与行动相脱节，没有达到改造思想、指导实践和解决问题的目的和效果。针对上述问题，下面就如何加强学习型机关党组织建设提几点思考意见。

提升思想认识，转变学习理念

建设马克思主义学习型政党是新形势下加强和改进党的建设的重大课题，各级党组织是贯彻党的理论和方针政策的组织者、推动者、实践者，建设学习型机关党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，要求我们以坚定的理念切实加强学习型机关党组织建设。一是要树立学习是第一需要的理念。要充分认识到学习是履职尽责、生存发展、完成好各项工作的第一需要，真正让学习成为一种自觉、一种使命、一种境界，贯穿于超越自我、挑战极限、不断深化的全过程。二是要树立学习是政治责任的理念。要深刻认识到学习是我们党在改革发展的新形势下提高执政能力的根本途径，是党员提高素质和能力、永葆先进性的必然要求，是履行职责的本质所在，从而把学习当成一种政治责任。三是要树立团队学习的理念。要把个人的学习放在整个团体中，个人的学习要服从于整个团体的学习，围绕共同的学习目标和共同的愿景学习，从而形成学习型机关党组织。四是要树立自觉学习的理念。这要求党员干部自觉做到真学真懂真信真用，不仅要懂得马克思主义的主要观点，而且要懂得马克思主义的精神实质，更要从思想深处、灵魂深处信仰马克思主义、社会主义，最终坚持理论联系实际，努力应用马克思主义的立场、观点、方法来分析问题、指导工作。

坚持与时俱进，创新学习方式

建设学习型机关党组织，要在创新学习方式上下狠功夫，要根据党组织自身的特点和优势，探索适合自身的学习方法，努力让学习成为一种习惯，以增强学习的持续性，提高学习的质量。一是要拓展学习手段。要建立开放的学习平台，不断改进读报、会议、集中讲课等传统的学习方式，充分利用网络视频、手机媒体等传播方式，使研读式学习与借助现代多媒体手段学习相结合，打造一个无处不在、实时便捷的党员干部学习平台。二是要丰富学习形式。机关党组织的学习，要坚持“请进来学”与“走出去学”相结合。一方面，邀请上级领导、专家讲解一些难点、重点理论问题，以提升认识、处理问题的经验和能力，增强所学知识在工作中的指导作用；另一方面，组织外出参观学习，交流经验，开阔视野，博采众长，拓宽知识面，增强所学知识的系统性。三是要理论学习与研究现实问题相结合。要坚持边学边用，学用结合，学后见实效，在认真学习理论的基础上，有针对性地开展实践教育活动，结合实际问题进行理性思考，把理论学习的过程变成反思工作思路、改进工作方法、预见下步工作重点的过程，把理论学习与解决现实问题融为一体，不断给发展注入新的活力和动力。

强调全面发展，丰富学习内容

在社会经济高速发展的信息时代，“学什么”显得尤为重要，加强学习型机关党组织建设，要把创新学习内容作为重要问题来对待，按照“干什么主要学什么、缺什么重点补什么”的原则，不断创新学习内容，拓展学习的深度和广度，坚持做到“四个突出”。一是突出政治理论性。坚持把中国特色社会主义理论体系作为学习的基本内容，特别要突出对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、坚持群众路线的学习领会，进一步夯实理论基础，提升党性修养，不断增强政治敏锐性和鉴别力。二是突出政策指导性。作为机关党组织，必须紧紧围绕党中央开展各项工作，坚持把上级的各项政策和重要指示作为学习的主要内容，深刻理解和把握中央及省市的重大决策部署，结合自身实际进行研究和思考，对发展方向和重点工作等提出切合实际的指导性意见。三是突出现实针对性。突出现实针对性，是指学习要有所侧重，要结合工作实际和自身发展需要，正确对待所学知识的轻重缓急，区分重点学习内容和粗略掌握内容，在掌握履行岗位职责必备的新知识和新技能的同时，不断拓宽知识面、优化知识结构，而不是眉毛胡子一把抓。四是突出知识前瞻性。要注重前沿知识的学习，使学习真正成为提高认识、转变观念的过程，成为推动发展、推动实践的过程。不断提高和增强大局意识、创新能力、辩证思维和解决实际问题的能力。

重视学风培养，理论联系实际

学风问题是建设学习型机关党组织的一个重要的问题，其直接关系到学习型机关党组织建设最终成效。长期以来，我们党始终坚持学习要发扬理论联系实际的学风，坚持理论与实践相结合，坚持在实践中实现理论修养的进一步提高与升华。加强学习型机关党组织建设，必须坚持发扬理论联系实际的学风，注意学用结合，学以致用，用以促学，学用相长，要把加强学习型机关党组织建设的出发点和落脚点放在解决实际问题上，在推动改革发展稳定，促进经济社会又好又快发展上见成效；在推动党的建设，不断以反腐倡廉的新成效取信于民上见成效；在推动坚定信念、增强党性，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，提高党员干部思想政治素养上见成效。

（作者单位：湖南省衡东县人民医院）

（责任编辑：郝幸田）