去年年底，我接受过一个采访，说的话题是关于沈阳一对12岁的“小情侣”放学后去旅馆开房那件事。当时，这两个孩子因为没有身份证被拒绝后转身准备寻找其他旅店开房，旅店店员急中生智喊住他们并设法联系了辖区派出所，才阻止了事情进一步发展。

当女孩的妈妈得知这件事后，失声痛哭：“平时，我对她管理挺严的，千叮咛万嘱咐不让她和男生玩，谁会想到，这么小就会处对象了，还去开房！”

我觉得，这个事件出来以后，我们首先应该想到的是：孩子到了青春期发育阶段，产生男女生交往这样一种愿望和需求，是一种正常现象。作为家长和学校都应该提前教育孩子，在处理感情问题上应该怎样去做，把相应的知识给他们，把需要遵守的社会规范告诉他们，这样能够很好地保护他们。所以，我觉得这个事件反映的其实是我们家庭性教育的缺失、学校性教育的缺位以及我们整个社会给予孩子支持的缺乏。怎样重新构建这些体系是值得我们深入去思考的。

孩子在青春期反映出的问题，其实是在他的早期成长经历中缺少相关的教育和引导。所以，我们一直主张性教育应该从孩子一出生就开始：

孩子刚出生的时候，家长要与孩子建立起安全的依恋关系，让孩子能够感受到爱，而且他们也从中学会去爱他人，表达自己的情感。

随着孩子的长大和语言能力的提升，他们可能会问一些跟性有关的问题，比如说我从哪来等等。这个时候，家长应该怀着真诚的态度和耐心去引导孩子，告诉孩子事实的真相，让孩子知道：哦，原来“性”这个问题是可以问家长，也是可以获得正确答案的。

另外，在保护孩子的身体方面，应该给孩子足够的知识，告诉他们跟性有关系的身体发育的器官。这样对提升孩子认识、尊重和保护自己的身体会很有帮助，同时也会树立孩子防范性侵害的意识，让他们知道自己身体的隐私部位都是哪儿，别人不能触摸，你也不要去触摸别人的隐私部位。

再大一点，在青春期之前，父母应该告诉孩子相关的知识，比如女孩来月经了，男孩遗精了，应该提前告诉他们是怎么回事，应该怎么去做。与此同时，家长还应該以鼓励的态度祝贺孩子的成长，这样可以缓解他们出现青春期第二性征时的焦虑、困扰和紧张，让他们以快乐愉悦的心情迎接青春期的到来。

在整个教育过程中，家长要告诉孩子：什么样的行为会有什么样的结果，让他们知道怎样来约束自己的行为，怎样来处理自己与他人之间的关系。

所以，当孩子在两性关系上出现问题时，家长首先应该检讨自己是不是负到了该负的责任。千万不要打骂孩子，也不要对孩子有过多的责备，要耐心地跟孩子交流，了解孩子各方面的需求，开始对孩子进行性方面的教育。这个过程中，家长要以平和、开放的心态跟孩子聊这些话题，这样有利于孩子更好地了解自己身体的变化、怎么处理好自己的感情，另外也遵守该遵守的社会规范和国家制定的相关的法律。

性教育关乎孩子一生的幸福，亡羊补牢，任何时候开始都不为晚。

（刘文利 北京师范大学脑与认知科学研究院副研究员，中国性学会青少年性健康教育专业委员会副主任委员）