幼师良好的性格对幼儿教学的影响
2015-09-10马春梅
考试周刊 2015年71期
马春梅
摘 要: 在幼儿园课堂教学中,幼师良好的性格对幼儿课堂教学,幼儿智力、性格发展和塑造等方面有着极其重要的作用。本文结合实例,对幼师良好的性格对幼儿的影响进行全方位素描。
关键词: 幼师 良好性格 幼儿发展
随着教育的发展,幼儿教育得到社会极大的重视。无论是在教育理念上,还是在幼儿师资上面,都与以往有着很大的不同。幼儿教师是幼儿教育全程的把控者和当家人。教师的性格、授课能力、素养都对幼儿成长有着极其重要的促进作用。
一、幼儿教师在幼儿教学过程中的性格展示
对于幼儿教师而言,良好的性格对其从事教学过程有着极其重要的作用。什么样的性格才是幼儿教师必须具备的。首先,幼儿教师要有一颗“爱心”。所谓“爱心”,指教师要时刻热爱幼师这份工作,喜爱孩子。我要不断以“爱心”标准要求自己,烙上“爱幼教”、“爱学生”的烙印。这样,教师才能够在平时教学过程中和学生进行沟通交流,促进其快速成长。教师如何能够塑造这种性格特点呢?一是通过教育培训环节真正了解到幼师这份工作对社会的重要性。二是通过感悟、领会等方式和学生不断接触、交流感受到具有“爱心”这种性格对学生培养的重要性。如有的刚入园的孩子过于依赖家长,教师可以将自己的“爱心”传递给学生,让学生感受到教师的温暖,这样学生就会慢慢摆脱家长的依赖,愿意进入幼儿园这个大家庭。教师通过这个事例感受到幼师这个职业的光荣,从而促进他(她)更愿意不断培养“爱心”的性格。……
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