李贝宁 王俊聪

师徒间的传承一直都是古代中医教育的主要形式，这种一对一的“小班授课”确实能够有效传承医技，多数我们所熟知的中医大家都是拜在名师麾下，继承并发展了师傅医术的高徒。

虽然师带徒的教育方式直接有效，但也有一定的缺陷。这种传承往往是一线单传，受众面很小，不少技艺的失传也和这种个体化的行为有关。所以，从南北朝开始，出现了以官方为主导的教育教学，有志青年们学习中医药也多了一个新的途径——考取官办的中医学堂。

中医学堂兴衰史

南北朝时期，官办学堂开始萌芽

最早有关中医学校教育的记载出现在南北朝时期。在南朝元嘉二十年，当时的太医令秦承祖上奏章，建议兴办官方医学教育。而在北朝时期，北魏孝文帝也曾诏令群臣，设立了太医博士、太医助教的职位。虽然当时官办学院的设置显得粗糙，但却是政府出面兴办医学教育的开端，为之后的发展奠定了基础。

隋唐时期，医学校正式成立

隋唐时期，中国出现了世界上最早的大型医学专科学校——太医署，下设医学部和药学部。太医署不仅出台了招生、教学、考核、奖罚等方面的制度，并且在中央教育的基础上发展出了地方教育，招生和师资规模也逐渐扩大，从各级学校走出了大批优秀的医学生。在唐朝的开元盛世，医学生的比例已经占总人口的一万分之一，可见唐政府对医学教育十分重视。

宋元时期，医学校繁荣发展

从宋代开始，官方医学教育进入到了快速发展的阶段。……