王艳霞 王少瑞 王艳娟

摘 要：随着我国改革开放的不断深入，社会分层和价值追求的多元化，对教育的需求呈多样化趋势。因此，学校如何办出特色，不仅成为基础教育办学中的重要问题，也成为深化教育改革的重要课题。然而，考察目前的学校特色建设，无论在理论方面还是在实践方面，仍有许多需要探讨、明晰的问题。学校要办出特色，成为“特色学校”，受制于多种现实条件。然而，学校特色建设需要通过内涵式自主成长来发展，凸显育人为本，强化理论引领与实践探索，办出各自的特色，由局部向整体推进。

关键词：学校特色；办学特色；特色建设

随着我国改革开放的不断深入，社会分层和价值追求的多元化，对教育的需求呈多样化趋势，作为与社会发展密不可分的教育，尤其是基础教育，也必将发生深刻的变革。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出“鼓励学校办出特色、办出水平”，其中的“鼓励学校办出特色”凸显了国家对学校特色建设的重视。因此，学校如何办出特色，不仅成为基础教育办学中的重要问题，也成为深化教育改革的重要课题。

长期以来，我国中小学形成的一刀切、齐步走、模式化、标准化等同质化现象，尤其是在“应试教育”下的“千校一貌”的办学模式和“万生一面”的人才培养模式，严重阻碍了学校的内涵发展和特色的形成。学校应如何办学，如何发展才能既有自己的办学特色，又能跟上时代的步伐？趋同的办学模式已不能适应时代的发展和社会对教育的需求。……