努力使每一个孩子有公平的发展机会
2015-09-02黄仲强
广东教育·综合 2015年7期
黄仲强
何为教育公平?就关键词“教育公平”进行搜索,会得到很多的解读。教育公平有多重含义,从教育活动过程来看,可分为教育起点公平、过程公平和结果公平。起点上的公平是指每个人不受性别、种族、出身、经济地位、居住环境等条件的影响,均有开始其学习生涯的机会。过程公平是指教育在主客观两个方面以平等为基础的方式对待每一个人。结果公平是指最终体现为学业成就、教育质量的平等,是一种实质性的、目标层面的平等,在义务教育阶段,接受更高一级的教育经常被视为结果公平的目标。
教育环境的不公平滋生了一些社会乱象。一是有钱人热衷购买学位房,让自己的孩子能享受优质的教育资源;二是有权人则“以权择校”,还有一些人是“以钱择校”,滋生了腐败,而普通老百姓只能望“名校”而兴叹!
随着社会的进步和国家经济建设取得的伟大成就,政府对民生也越来越关注,免费的义务教育使因经济困难而上不起学的孩子重返校园。政府加大对教育的投入使学校的办学条件得到很大的改善,像近年来深圳市实行的“大生均”拨款有效地保障了学校的教育教学经费,使教育的公平迈出了一大步。去年2月17日,教育部公布《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》,依据通知要求:明年,北京等19个大城市要实现100%的小学划片就近入学。这是国家推进教育公平的一项重大举措。
教育公平是社会公平的基础,是维持社会活力的保证。……
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