刘树元，林宏剑，刘文莉

以工程人才培养为目标的工程制图课程教学改革实践

刘树元，林宏剑，刘文莉

（台州学院建筑工程学院，浙江台州318000）

针对《画法几何与工程制图》的课程性质、教学现状。在工科专业的地位、作用以及社会对工程人才的需求，如何构建新型课程体系和多层次教学平台，改革课堂教学模式和实践教学环节，提出了作者的一些看法和采取的具体措施。实践表明，以工程人才培养为目标的工程制图课程教学改革有助于培养学生的工程素养和工程创新能力，可为国内同类院校《画法几何与工程制图》及其相关课程教学提供参考。

工程制图；工程人才；工程案例；教学模式

党的十七大以来，党中央、国务院作出了走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人才强国等一系列重大战略部署，这对高等工程教育改革发展提出了迫切要求。走中国特色新型工业化道路迫切需要培养一大批能够适应和支撑产业发展的工程人才；建设创新型国家，提升我国工程科技队伍的创新能力，迫切需要培养一大批创新型工程人才；增强综合国力，应对经济全球化的挑战，迫切需要培养一大批具有竞争力的工程人才。

《画法几何与工程制图》（以下简称“工程制图”）课程是给水排水科学与工程专业学生接触的第一门专业基础课，是工科学生的“工程语言”，是培养给排水专业工程技术人才必需的重要基础课程之一［1，2］。该课程的教学目的是要求学生掌握投影的基本理论和方法，培养其读图能力、图示能力、空间想象和思维能力以及绘图技能，借助图形表达来培养学生的创新思维能力和工程素养［2］。……