主题策划=陈盼 版式设计=刘一 一

特岗十年中国乡村教育的希望

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编者按

2015年教师节，整个中国都把目光投向了乡村教育。

教师节当天，人民日报刊发了习近平总书记给“国培计划（2014）”北师大贵州研修班参训教师的回信；教师节前夕，国务院总理李克强在中南海会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表。不仅是教师节，今年6月，国务院下发《乡村教师支持计划》；8月26日，国务院常务会议决定“全面推开中小学教师职称制度改革，为基础教育发展提供人才支撑”……

乡村教育被国家、社会频繁提及，现状到底如何？

一组数据让我们忧心忡忡：2010年至2013年间，全国乡村教师数量由472.95万降为330.45万。短短三年时间内，乡村教师流失率达30%。更令人揪心的现实是，当前支撑乡村教育的仍然是老中师毕业生，他们的年龄大多在55岁左右，在未来5年，他们将进入集中退休期。

与此同时，也有一组数据让我们心怀希望：2015年是特岗计划实施的第十年。十年间，由中央财政设立专项资金，“特岗计划”公开招募50.2万名高校毕业生到中西部“两基”攻坚县以下农村义务教育阶段学校任教，覆盖中西部22个省（区）的1000多个县。一批批青年学子用他们坚实的臂膀扛起农村教育发展的责任，为3万余所农村学校（村小、教学点）注入新鲜的血液和青春的活力。

本期，我们报道了十位2015年全国优秀特岗教师的事迹。

从他们质朴的文字中，我们发现：在乡村教书，意味着又要带语数外又要带体育，意味着还要手把手教会学生自理，意味着又要关心学生身体还要帮他提高成绩，意味着动辄家访就要走上十几里地……从他们充满激情的叙述中，我们发现：因为爱教育，所以他们选择来到了最需要他们的乡村学校；因为爱学生，所以他们想尽办法关心每一个孩子的成长；因为爱他人，所以他们帮助附近的乡亲们改善生活；因为爱生活，所以他们在这片贫瘠的土地上积极向上。

没有爱就没有教育。我们有理由相信，未来的陶行知、晏阳初，一定会在他们当中诞生；我们更有希望看到，中国的乡村教育，一定会在他们手中改写。