岳炜

〔关键词〕惩戒；适度；教育

《书剑恩仇录》中有个经典情节：红花会文泰来等人为避开朝廷侍卫的追捕，躲进铁胆庄。碰巧最喜结交江湖豪杰的老庄主周仲英不在家。庄内人对文泰来等人以礼相待，并安排他们躲到庄内隐蔽起来。这时大内高手张召重率侍卫进庄，搜捕未果。张召重以千里镜引诱周仲英的十岁独子周英杰，又以言语相激，骗他说出了文泰来等人的行踪。结果文泰来被捕。一向以江湖义气为重的周仲英回到庄内，得知此事后羞愧难当，一怒之下亲手杀死了自己的儿子。

对于这个情节，金庸曾做过修改。把周仲英“因怒杀子”改成了“失手杀子”。这个改动，较之初版，更多了些为人父母者的爱子、怜子之情。同时也给我们为人父母、为人师者抛来一个问题：孩子犯了错，到底该如何惩戒？

人非圣贤，孰能无过？何况是心智还未成熟的孩子。孩子犯了比较严重的错误，如打架、骂人、逃学等，就一定要有惩戒。没有惩戒的教育是不完整的教育。惩戒的核心是让孩子对自己的过失负责，更好地完善自己的言行举止。作为成人，尤其是家长，在惩戒孩子的时候常常面临两个问题：压不住火、狠不下心。这两种极端的情绪，都不利于孩子认识并改正自己的错误。所以，惩戒孩子，把握好“度”是关键。

一、惩戒要建立在尊重孩子的基础之上

孩子的认知、生活经验毕竟有限，犯错误在所难免。面对孩子犯错，作为父母或教师，不可单纯地站在成人的角度上去处理这件事，要尊重孩子的年龄特征和认知水平，要理智，控制自己的情绪，切忌一味地打骂，不顾及孩子的感受。……