张李娜

【摘 要】本文主要从推进宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通及建设基础教育资源应用平台这几个方面对基础教育信息化工作提出建议，以便进一步提升当前各地基础教育信息化整体水平和可持续发展能力，为促进教育公平、提高教育质量和管理水平奠定基础。

【关键词】基础教育    信息化    建议

为进一步提升当前基础教育信息化整体水平和可持续发展能力，促进教育公平，提高教育质量和管理水平，笔者主要从推进宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通及建设基础教育资源应用平台等方面提出建议。

一、加快宽带网络校校通建设

（一）推进学校宽带接入并提升带宽。接入宽带是通过互联网实现校园内外信息资源互联互通的有效途径，是实现“宽带网络校校通”的首要任务。

不断提升接入带宽，满足教育教学需要，保证日常浏览、下载、视频观看等访问达到流畅的效果。接入带宽基本标准是教学点不低于4M，小学、中心学校、初中不低于10M，普通高中不低于30M。具备光纤接入条件的学校，应采用光纤接入技术，实现光纤到校，以满足“班班通”和“人人通”应用。其中要保障好教学点宽带接入适应在线课堂常态化教学需求。

（二）加快校园网建设步伐。将校园网建设作为目前的首要任务来推动，并作为“校校通”建设考核的主要指标。校园网建设应本着“够用、好用、适用”的原则，与班级多媒体设备配备进度同步，通过有线或者无线方式覆盖所有教学班、办公室和其他主要教学场所。……