吴国玺，闫　慧，袁胜元

（许昌学院城乡规划与园林学院，河南许昌461000）

高校转型背景下工学结合人才培养模式

吴国玺，闫慧，袁胜元

（许昌学院城乡规划与园林学院，河南许昌461000）

通过人才培养的综合分析，提出了工学结合的教育模式。按照依托“两个平台”、强化“三个环节”、实现“四个结合”的思路，构建“产学研用”一体的课程体系，建立适应工学结合的管理制度，加强“双师型”队伍和实践教学基地建设，以项目驱动、案例教学为基本模式，构建工学结合的人才培养体系，培养适应社会发展的应用型工程技术人才。

工学结合；应用型人才；培养模式；地方院校

时下，我国高等教育已由精英化教育全面转向大众化教育，高等教育越来越面向社会，解决经济社会发展过程中的实际问题，以工程为主的高等教育，更应强调实践性、应用型。地方高校必须不断加强校企合作、工学结合教育方式培养应用型人才，以满足社会对工程人才的需求。高等教育怎样以满足社会对工程人才的需求？怎样以工学结合的方式培养应用型人才？这是我们必须研究的问题。

一、工学结合教育的相关研究

“工学结合的教育方式”就是以就业为导向，采用高校与企业联合设置人才培养方案、联合共建实验室、联合开发新产品，共同培养应用型人才的一种高等职业教育模式。

2005年教育部［2006］4号文正式提出工学结合人才培养培养模式。2013年以来随着高等教育改革的不断深入，教育部印发了《关于地方本科高校转型发展的指导意见》，出台了一系列改革试点的各项配套政策措施，制定改革的时间表和路线图。……