陈军

写作中，我们运用的素材大多是事例素材，但在实际操作中，不少同学不会活用素材。那么，怎样活用事例素材呢？这里，有几种方法可供选择。

一、让事例素材呼应观点。如下面一段文字：

总在追我之愿望。

……

然，正如小溪冲出千山万壑，凭己之力去往远方，芸芸众生间，亦有不懈于梦、无愧于心的人，他们发挥了潜在的力量与优势。达到了心之所向。

听伊迪斯唱《玫瑰人生》，让人顿悟：146厘米的个子，带她穿过破旧的巴黎老巷，逃过父亲的谩骂，避开曼哈顿的繁华……皆因他在音乐中觅得了梦想的真谛。

读柴静《看见》，她说，我们浑然难分，就像水溶于水中。纷繁的乱象与缺失关照的弱势群体让她震惊，她将自己作为发力的来源与希冀的个体，将镜头深入山间树林，深入被黑暗笼罩的生命，终于寻获心之所想。

（2015年湖南满分作文《以我之力，追我所愿》）

上面这段文字，“总在追我之愿望”是观点，作者论述观点，举例三个，但如果小溪的例子里面没有“不懈于梦”、伊迪斯的例子没有“觅得了梦想的真谛”、柴静的例子没有“终于寻获心之所想”等句子或词语照应“总在追我之愿望”，那么，三个事例就没有说服力了，因为没有足够的力量证明论点。

二、让事例素材引出观点。如下面一段文字：

橡胶是一种重要的工业原料，且只生长于热带。二十世纪初的美国由于本土无法种植橡胶只能依赖进口，于是爱迪生提出：“能否从植物中提取类似的成分？”在这一设想提出后，美国研发出了人工合成橡胶。