徐 维

（广西科技大学 广西 柳州 545005）

医学是具有较强实践性的学科，其注重理论与实践有机结合。在高等医学教育中，实践教学不仅能巩固理论教学的成果，还可培养学生的操作能力、创新能力等，其发挥了重要的作用。近年来，医学院校更为注重实践教学环节，加大了教育经费的比例，完善教学的软硬件设施，但受传统教学理念的束缚，医学教学仍过于重课堂教学、轻实习、见习，难以让好的教学手段和设备发挥真正的效用，这些弊病导致实践教学内容、方式有待更新、实践环节相互脱节、实践基地有待完善，进而影响了医学教学的质量，成为了医学院校亟待解决的问题。

一、医学院校开展实践教学活动的现状分析

高等医学教育具有其特色，实践性是最显著的特点之一。医学是具有较强实践性的学科，医学教育需要理论和实践的综合，通过实践教学来让学生更为充分地掌握理论知识。当前，医学院校开展了实验教学、临床见习、临床技能训练、临床实习等多种形式实践教学活动，相对其他专业具有更长的实践课时，甚至一些医学院校其实践课与理论课比例为1:1。同时，医学院校及附属医院逐渐意识到实践教学的重要性，逐年加大科研经费、补充实验器材；建设和完善临床实践基地，有附属医院的学校纷纷成立培训基地，购买临床模拟器来训练本科生；还有一些医学院校建立固定的社会实践基地，如社区医疗卫生实践基地、乡村医疗卫生所等；……