李剑凡

（福建省莆田市仙游现代中学莆田市351010

科学技术的进步是国家立足于世界的首要因素，所以，要不断的对科学技术进行创新。高中的物理是对科学技术的初步接触，虽然是对科学技术浅显的研究，但是创新的思想、创新的能力对于需要创新的科技来说，是非常具有研究价值以及思考价值的。下面笔者将结合自身的教学经验以及多个图书、文献的内容来对高中物理教学中学生创新能力的培养进行探讨。

一、高中物理培养学生创新能力的重要性

高中阶段的学生，具有一定的独立思考与解决问题的能力，有着较强的主观能动性，单纯、枯燥的理论教学并不适合该阶段的学生特点和认知水平。为培养高中生的自学能力、充分发挥他们的主观能动性，应在教学中渗透创新性教学，培养学生的创新意识和创新能力，促进个体发展，为全面发展奠定坚实基础。所以说，在高中物理教学中培养学生的创新能力是学生思想意识和认知水平发展到一定程度的必然结果。当然，这也是新课程改革提出的必要要求。新课程标准提倡“自主、合作、探究”的教学，旨在培养学生的创新能力和实践能力，促进学生全面发展，成为社会需要的人才。在当今社会，创新是一切事物发展的动力之一，需要在教学中培养学生的创新能力，使之成为创新性人才，这样才能更好的适应社会、融入社会。而高中阶段的学生正处于知识体系构建与形成的一个过程，在这一阶段培养学生的创新能力，更利于学生今后的发展。……