王立宾 刘 涛 冯维国

（河北工程技术学院，河北 石家庄050091）

一、引言

随着高职教育和英语教学的快速发展，高职院校的公共英语在教学改革和实践中取得了非常显著的成果，但是在职业能力和素质培养的构建上还缺乏针对性，科学性和系统性。对于职业能力和素养的探讨和研究落后于教学法等其他方面研究，甚至已经制约了高职院校学生培养质量和就业质量[1]。高职高专的英语教学应该与本地区的经济发展规划和形式密切结合，以就业和行业为导向，突出学生培养的专业性，必须将专业特点，教学内容，教学计划，教学模式等内容适当调整，全方位的服务于学生职业能力和素养的构建，才能达到实用型人才的培养目标。除此之外，高职高专院校应该将学生的创新精神，品质意志，合作精神和学习能力的培养结合在教学中，来实现我国高职高专素质教育的要求。本研究以河北工程技术学院公共英语教学特点和教学改革的内容，提出了职业能力和素养构建的目标，旨在为高职高专英语教学提供思考和启示。

二、高职院校的公共英语教学应该着眼于职业能力的培养

（一）高职学生英语水平与行业实际需求关系分析

针对学生的实际英语应用水平和职业发展方面的关系，课题组对河北工程技术学院历年参加全国大学英语四六级考试的毕业生问卷调查，结果显示：在世界经济和我国经济发展的基础上，进出口等对外贸易的增加，英语能力的应用已经对企业和经济发展产生了重大影响，英语职业化对学生的职业能力发展非常重要。……