宋姣杰，石 兰

〔华中师范大学 马克思主义学院，湖北 武汉430079〕

一、新媒体环境下大学生德育方法创新的重要性

新媒体技术的迅速发展和普及，使得大学生的心理、思想和行为发生了很大变化。在这种形势下开展大学生德育，面临着新的矛盾和问题，传统的德育方法有明显的局限性，这就要求对德育方法进行创新，以顺应时代的发展。

1．新媒体环境下大学生的思想观念、行为方式发生变化

首先，新媒体环境下大学生的主体意识增强。以个人为中心的新媒体针对特定用户群提供个性化、专业化的服务，使大学生能够突破现实世界的种种条件限制，更加独立和自由地发挥自己的主观能动性，为大学生主体意识的张扬提供了新平台。其次，新媒体环境下大学生的价值观呈现多元化、模糊化趋势。新媒体的发展使人们进入信息大爆炸时代，人们获取信息更加方便快捷; 与此同时，信息的价值呈现多重性，各类信息良莠不齐，充斥于人们的视野，大学生的价值观也日益呈现多元化趋势。再次，新媒体环境下大学生的网络行为缺乏约束。新媒体的隐蔽性特征使得大学生能够在虚拟世界里自由宣泄情绪、表达自己，较少受到现实社会规范的约束。大学生对网络的高度依赖与媒介素养欠缺的矛盾衍生出不少令人忧虑的网络问题: 不少人成为“网络中毒症”和“下载强迫症”患者，不少人成为“手机控”、“微博控”，不少人成为“网络推手”的粉丝，不少人成为“网络谣言”的传播者，少数人甚至沦为网络犯罪故事中的主人公。……