于作军 李洪涛

（北京体育大学，北京100084）

2004年8月26日，中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》颁发以来，大学生思想政治教育工作在科学发展观的指引下，不断创新，锐意进取，取得了巨大的成就。同时，我们也应该看到，随着“90后”一代成为大学生的主体后，其群体特点逐步发生变化。他们成长于中国经济建设发展最快、成就最大，中国社会结构转型最为激烈，科学技术发展最为迅速，人们思想观念最为解放，价值观也最为多元化的时期[1]。他们身上具有明显的时代烙印，大学生在思想、心理以及个人发展等方面的成长需求更加迫切。传统思想政治教育方法对于以“90后”一代为主体的大学生已达不到应有的效果，因此，方法的创新势在必行。新时期思想政治工作应充分结合当代大学生思想特征和特点，不断探索、完善和创新大学生思想政治工作方法，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展。

一、构建全员育人工作格局和机制

（一）深入推进全员育人工作，形成全覆盖的工作网络和机制

为增强大学生思想政治教育的针对性和实效性，进一步提高思想政治教育工作对人才培养的贡献，大学生思想政治教育工作要牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，坚决贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的文件精神。大学生思想政治教育工作既要面向重点对象，也要照顾到一般，使全体大学生都能感受到学校、教师的关心、关爱、帮助与服务，做到思想政治教育心中有数，覆盖到位，不留死角，并在此基础上对重点对象进行多次的教育辅导。同时，要充分发挥学校全员育人的优势，以辅导员为骨干，统筹班主任、党政管理干部、离退休教师、大学生党员和学生干部等各方面力量，在经过专业培训的基础上开展大学生思想政治教育工作，确保工作目标的实现。因此，要建立起以辅导员为骨干，以班主任、心理咨询师、就业指导教师、党政管理干部以及学生干部等为辅助的大学生思想政治工作队伍，实现两个双向互动，形成全覆盖的工作网络和机制。

（二）加强职业技能培训，提高思想政治教育工作者的水平和能力

马克思主义认为，任何事物都是随着历史条件的变化而不断发展的，是在继承、借鉴、创新的辩证统一中发展的。大学生思想政治教育工作者也要在继承、借鉴、创新的辩证统一中不断提高自身的工作能力和水平，从而不断提高思想政治教育的有效性和针对性。一是要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导。思想政治教育工作者必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在我国意识形态领域的指导地位。二是要拓展思想政治教育工作者的理论基础。根据思想政治教育工作的新任务、新内容，切实把握思想政治教育方法的新特点，探索和寻求具有中国特色和时代特征的符合规律性、富有时效性的思想政治教育工作方法。

二、创新大学生思想政治教育的新途径

（一）坚持教书与育人相结合，引导大学生健康成长成才

为推进大学生思想政治教育工作全面开展，发挥全员育人的优势，我们要统筹辅导员、兼职班主任等各方面力量，努力形成多项互动、全员育人的工作格局，以确保大学生思想政治教育工作目标的实现。班主任通过召开主题班会、早操、经常深入班级和宿舍以及组织活动等形式，掌握学生的思想动态，全面了解学生情况，针对所管班级学生的思想、学习和日常生活中反映出来的各种问题开展思想政治教育工作，表扬好人好事，批评不良倾向，培养学生的集体荣誉感，切实解决学生的实际困难和问题，及时向院、系和有关部门反映大学生的诉求。

辅导员通过对大学生学习、生活等方面的全面、基础性的了解，将个别学生的个别情况反馈给班主任，充分发挥他们特殊身份的有利优势对这部分大学生进行有针对性的辅导。同时，班主任也将大学生在课堂和日常管理中出现的问题及时与辅导员进行有效的沟通，将大学生可能出现的突发性、应急性的问题“扼杀在萌芽中”。这样既能实现面向全体的目标，又能提高思想政治教育工作的效果，促进全体大学生健康成长成才。

（二）坚持教育与自我教育相结合，实现价值引导和自我构建的统一

大学生干部是学生管理工作中的一支重要队伍，是联系老师和大学生的纽带，大学生干部在联系、团结、教育广大学生方面具有得天独厚的优势，建立一支素质过硬，作风严谨的大学生干部队伍，以促进高校思想政治教育工作的顺利进行，培养出社会需要的人才[2]。一方面，逐步健全和完善年级、班级大学生干部组织体系，进一步加强宿舍长兼宿舍安全管理员的作用。同时，在学校心理辅导中心的指导和帮助下，建立并不断完善班级心理委员制度，以便及时发现大学生存在的问题和困扰，进行有效沟通，通过有针对性的思想教育工作帮助大学生解决实际问题。另一方面，通过大学生干部体系的健全与完善，充分发挥大学生干部在联系、团结、教育广大学生方面得天独厚的优势，及时了解和掌握学生的思想动态、突发事件等。根据学生干部对大学生的初步了解和资料搜集，对重点学生、重点问题进行有针对性的教育，还可通过其跟踪调查了解思想政治教育工作的效果，形成辅导员与学生干部的双向互动，将思想政治教育工作落实到实处[3]。思想政治教育者要充分发挥大学生组织的作用，让受教育者自己教育自己，自己管理自己，使自我教育收到更好的效果，引导大学生实现价值引导与自我构建的统一。

（三）坚持政治理论教育与社会实践相结合，实现个人价值与社会价值的统一

目前，大学生思想政治教育的实效性不强，其主要原因在于教育过程中存在着较为严重的知行脱节现象，使“知”不能指导“行”，或“知”多而“行”少，甚至只“知”而不“行”。坚持思想政治教育与社会实践教育相结合，就是在对大学生进行思想政治教育时，既要重视课堂教育，又要注意引导大学生深入社会、了解社会、服务社会[4]。一是要抓住重大历史事件周年纪念日等重要时期，在课堂和课外活动中，注重用中国特色社会主义伟大实践的光辉成就和美好前景引导广大学生积极践行社会主义核心价值观；二是要大力开展各种学习科学发展观的报告会、参观学习活动，引导大学生从自我做起、从小事做起、从力所能及的事情做起，在实践中创造性地开展思想政治教育；三是要通过开展关爱互助活动、支教活动和义捐活动，让大学生得到锻炼，增长才干，使大学生在服务中了解国情和民情，增强责任感。

（四）坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，不断增强思想政治教育工作实效性

坚持解决实际问题与解决思想问题相结合是我党开展思想政治教育工作的一项宝贵经验。当代大学生面临的实际问题十分复杂和具体，要在开展思想政治教育过程中善于发现大学生在学习、生活中的实际困难并及时帮助解决。

大学生从高中毕业到步入大学校园直至毕业离校，其思想和心理变化过程基本与大学阶段吻合。思想政治教育工作可按照这一规律，分阶段、有针对性地开展工作，如：结合“90后”一代年轻人特点，“大一”可围绕新生适应教育，对大学生进行爱校、爱专业的教育，通过加强班团建设，鼓励大学生积极投入校园文化生活；“大二”围绕习惯养成教育，纠正部分大学生迷恋网络、意识消极等不良现象，着力拓展大学生的发展空间，塑造崇高人格；“大三”围绕发展教育，了解大学生们的发展意愿，帮助梳理合理的发展思路，有的放矢地搭建平台，锻炼大学生学习实践能力；“大四”围绕毕业生就业教育，引导大学生树立正确的就业观，分析当前就业形势，疏导考研就业压力[5]。

（五）坚持教育与管理相结合，齐抓共管，构建思想政治教育网络

学校是教书育人的机构，教育管理的一切活动都必须服从于和服务于培养人和发展人的教育目的。我们应该把思想政治教育融于学校管理之中，建立长效工作机制，使自律与他律，激励与约束有机地结合起来，有效地引导大学生的思想和行为。一是要树立管理育人的理念，按照教育规律办事。依据大学生的身心发展规律和管理规律，采用科学的管理方式，系统地开展思想教育、心理教育和文化建设；充分发挥大学生的主体性，提倡自主管理、大学生自治等。二是要建章立制，依章办事，做到大学生管理科学化。根据国家的教育方针和学校的培养目标，建立科学、规范的管理规章制度，评优评奖办法，日常管理章程等，并重视各种规章条例的实施与落实。三是要制定思想政治工作队伍的选拔、培训以及晋升等相关制度，提升思想政治工作队伍的整体素质和工作动力；制定评优评奖办法，保证各项政策公开、公平、公正的得到落实；制定明确的大学生日常管理章程，使大学生熟知其日常操行标准。同时，我们要充分发现和运用有效的激励因素，认清个体差异，进行个别化奖励；合理运用目标设置理论，建立个体期望、奖赏、绩效和个体目标之间的联系。四是大学生思想政治教育必须占领网络这一重要阵地。作为信息化时代的重要工具，网络给大学生的学习生活带来了深刻的影响。我们要积极构建大学生思想政治教育网络平台，充分发挥网络的积极作用，在具体工作中不断建立和完善专门的思想教育网页，开辟“网上思想政治教育课堂”，通过图片、音频、视频、思想教育论坛、电子信箱、QQ群、微博等多种手段，采取灵活多样的方式方法对学生进行网络上的正确引导和教育。

总之，大学生思想政治教育工作要充分结合大学生、专业以及院校的特点，整合各方面资源，开展丰富多彩的育人教育活动，促进大学生的全面发展，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

[1]王志强.从“90后”大学生特点看高校思想政治教育对策[J].华章教学探索，2009（10）.

[2]尚迎秋.发挥主体性作用，加强“90后”学生干部队伍建设[J].北京体育大学学报，2010（11）.

[3]尚迎秋.新时期高校辅导员深度辅导工作方法探究[J].北京体育大学学报，2011（11）.

[4]郭姝.大学生思想政治理论教育与社会实践教育相结合的原则[J].黑龙江科技信息，2009（19）.

[5]朱冬香，罗伟.实施“1234511”方案创新深度辅导工作机制[J].北京教育：德育版，2010（5）.