周邦春，石 瑾

(湖南人文科技学院 音乐舞蹈系，湖南 娄底417000)

随着高等教育的大众化趋势，加之近年来受艺考热的影响，地方高校纷纷开办音乐专业，毕业生人数逐年增加，就业压力越来越大。地方高校音乐专业的发展处在矛盾的对立面，一方面，越来越多的学生选择报考音乐专业;另一方面，培养的学生缺乏实践动手能力，不能很好地就业，不少学生毕业就面临着失业。面对这种日趋严峻的就业形势，地方高校音乐专业应该针砭时弊，围绕应用型人才培养的目标，不断深化教育教学改革，提高人才培养质量，突出专业特色，着力培养学生的实践能力，增强学生的就业竞争力，积极推动地方高校就业工作的可持续发展，有效缓解社会的就业压力，从而更好地为地方经济发展服务。

一 地方高校音乐专业学生实践能力培养的重要性

(一)实践能力培养是高校音乐教育教学的基础和目标

音乐教育是一种注重实践性的教育，课堂的理论知识最终都要通过实践来检验其效果。一方面，它所涉及的内容必须经过实践检验其可行性，这是由音乐教育专业本身的特点所决定的。音乐教学的最终目的无非是教会学生如何借助专业的技术技能，将作曲家头脑中对现实生活的认知、体验、感悟等通过音符的形式体现在谱面上，再由指挥者、演奏者、演唱者通过挥、奏、唱等实践表演形式将谱面上的内容以声音的形式呈献给听众或观众，给人以美的享受，并使人产生共鸣。……