赵 越

（吉林省大安市安广中学）

在新课程改革的要求下，初中的英语教学质量也需要不断地提高，经过教师按照课程标准的指导，将小组合作学习法不断地应用到英语课程的教学中，获得了明显的教学效果。小组合作学习对学生的学习起到积极的影响，这种教学模式可以激发学生的学习兴趣，提高英语课程的教学氛围，培养学生灵活地运用英语进行听、说、读、写，增强学生的学习动力，成为课堂的主人翁，更好地提高自己的英语能力,让学生可以在未来的生活中更好地展示自己。

一、通过小组合作学习提高学生的英语阅读技能

初中英语课程的阅读教学是教学中的重要部分，学生在学习的过程中会出现不敢读、不想读或是不会读的现象，通过小组合作学习会促使学生进行阅读，这样有助于激发学生阅读兴趣，提高阅读效率。例如，在学习How much are these pants？这部分知识内容的时候，教师将学生分成几个小组，让学生进行轮流阅读，每个小组的其他学生当评委进行找错，同学们在相互合作的时候，就会比教师直接提问更加的自然，发挥的更加完美，教师在一旁仔细地观察并给予大家指导和帮助；教师还可以开展以小组的形式进行阅读竞赛，让学生在合作阅读的过程中，将不会的单词或句子在无意中就能够找到答案。通过这样的教学策略，提供学生阅读的机会，培养学生良好的阅读习惯，有效提高学生的英语阅读技能。

二、通过小组合……

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