闵建均

（重庆市合川区太和中学）

随着科技的不断发展进步，学校的教育教学也逐渐受到新技术的影响，多媒体技术逐渐走入教室，展现其重要性。对于初中生来讲，化学这门课程是十分新鲜的，面对新鲜事物，学生开始时会对其抱有很大的兴趣，如何将这些兴趣持续下去，这对老师来讲是个很重要的问题。

一、多媒体在化学教学中的作用

1.将微观世界变成屏幕中的“宏观世界”

化学中有很多知识都是关于微观世界的，如果我们总是靠着死记硬背，凭空的想象，那么过不了多久，我们就会感觉化学很难且枯燥无味，这不利于教学。所谓的微观世界，就如我们在学习分子的基本结构、原子的构造、电子的运动、离子化合物的形成等等，这些都是我们用肉眼看不到的，难以想象和描述的，但是我们可以利用多媒体将这些画面表现出来，给学生最直观的描述，展现粒子的“宏观世界”。

2.提供多彩的学习过程

化学应该是有趣的、神秘的且富有探究性的，它并不应该像课本上感觉的那样枯燥乏味。现在多媒体的教学方式给老师、同学们提供了大量的教学资源以及学习视频，我们可以通过多媒体教学中的图片、影像、文字、声音等综合的信息，利用我们的视觉、听觉以及交流等多种方式学习，多种感官的综合使用可以帮助同学们获得充分的感知，吸引同学们的注意，加深学习的印象。

二、多媒体教学在化学教学中的运用

1.调动同学们的学习积极性