田 欢

（高邮市第一中学）

本节课是以这样的一条主线来进行设计的，首先在第一个模块《“孔方”里探究价值几何》,让学生来感悟金钱的魅力和其独特的意义所在；在第二个模块《“钱”途上，见证人生百态》，从金钱的来源去探究各种人获取金钱的各种途径；在第三个模块上《花销处，投射人性光辉》上探讨三个层面上的金钱的花销，层层递进，在最后进行高尚的升华。

一、树立正确人生观、价值观的需要

近年来，受社会大环境的影响，青年的价值观发生了很大变化，最明显的表现就是金钱观的变化。许多调查结果表明，青年在价值目标上出现了追求金钱的倾向。他们重实惠、实用而淡化理想追求，重物质价值而轻精神价值。须知金钱只是价值观的一个方面或部分，而人生观、价值观却是一个人的人生导向航标。要树立正确的价值观，最重要的任务之一是树立正确的金钱观。如果青年都把金钱放在第一位，后果是不堪设想的。

在导入部分采用了探险这样一个学生比较感兴趣的形式，并且通过三步让学生体验从拥有到失去的过程，这样能让学生感悟到不同的情况下，金钱的不同价值。既能够吸引学生对本节课的兴趣，也能够引导学生进行接下来的学习。探险是让学生体会选择的过程，让他们体会在不同的境遇下对于所需求的东西是不一样的。

二、树立正确的金钱观是实现社会主义本质和保证社会主义市场经济建设健康发展的要求

社会主义市场经济与社会主义基本制度是联系在一起的。……