熊 斐

（湖北省十堰市茅箭区实验学校）

历史教学比较重视学生自己的观点以及行为，因此，在对历史进行教学的过程中，要培养其自我学习的能力，只有这样，才能使学生充分发挥自己的潜能，充分体现自己主体地位，确保历史教学质量的提升。

一、学生学习历史的兴趣是培养其自我学习能力的重要途径

历史学科具有较强的魅力，在学习历史的过程中，兴趣是很重要的，如果只是为了考试学习历史，则无法感受其内在魅力，感觉枯燥。因此，教师在对历史进行教学的过程中，要对学生学习历史的兴趣进行培养，将历史唯美的方面展示给学生，提升其学习历史知识的兴趣与激情。（1）教师可以利用串讲故事的形式教学，使学生对历史知识产生好奇心，引导学生学习历史，从而对历史知识进行了解。（2）我国历史是存在特殊性的，具有强烈的魅力，国家兴盛以及衰亡还有荣耀与屈辱等都是值得记忆的。比如，在学习宋朝历史知识的时候，教师要鼓励学生可以针对宋朝的历史听一些评书或者是看一些相关的小说，这样能够从多个角度提升学生了解历史知识的兴趣。要特别突出英雄事迹，比如，在宋朝时期，岳飞是重要的民族英雄，教师要注意对岳飞事迹进行描述，使学生能够了解岳飞的经历，同时认识当时昏庸的政治，引导学生发表自己对这一时期的观点，之后教师要将这些观点汇总起来进行评价，使学生串联这段历史前后，调动学生学习的兴趣，使学生能够自愿学习历史知识，产生较好的效果。……