廖剑通

(江西省赣州市寻乌县寻乌中学)

提高学生的英语实际运用能力，是新课改对高中英语教学提出的新要求。如何增强高中生的英语口语能力和英语交际水平，已成为摆在高中英语教师面前的新课题。以下将对英语课堂中口语教学的有效方法进行具体分析。

一、多项训练与口语训练相结合

英语教学集中于听、说、读、写四大内容，四个方面相互促进、缺一不可。要想学好英语口语，必须注重其他三个方面的学习。其一，学生通过多练习听力，能够接触更多环境下的英语使用方法，掌握英语表达时的语调，激发学生开口讲英语的欲望。在英语课堂教学中，教师可选择与当堂课教学主题相关的语音资料，反复播放，让学生听清、听懂资料的内容，并且用自己的语言复述，强化听力理解能力与口语表达能力；其二，大量阅读英语材料，掌握丰富的词汇和语言表达方法，对强化口语训练十分有益；其三，加强日常英语写作训练，在这一过程中锻炼语法的正确使用方法，强化英语概念，为流利的口语表达奠定基础。

二、运用多样化的口语教学方法

课堂教学中教师应多组织口语训练活动，让学生敢于开口表达自己的思想，加强沟通与交流。通过多样化的口语教学方法，调动学生口语表达的积极性。首先，教师可利用多媒体设备播放经典的外国影视剧片段，让学生揣摩人物的语音、语调和语气，对照纠正自己错误的发音，通过模仿提高语感。……