韦苏娅

（重庆市开县特殊教育学校）

随着新课标的大力实施，读写结合已占据初中语文教学的重要位置，且读写结合也是初中语文教学的重要内容及难点。在初中语文教学中有效结合阅读和写作，不仅能解决目前初中生面临的写作脱离实际的问题，还能降低教学难度，提高学生的学习能力。因此，读写结合的实践探索在初中语文教学中具有重要的教育价值。

一、阅读教学结合仿写和扩写

学习语言的过程实际上是持续模仿的过程，且模仿是学习语言的基础。尤其是初中阶段的学生，其学习潜力非常大，采用合理、有效的教学方法可激发其写作潜力，因此，初中语文教师在教学过程中应鼓励学生扩写和仿写。若遇到漂亮、整齐的句式，教师应积极引导学生仿写，以利于学生学会词语搭配及中文表达技巧，进而提升其语言应用能力。此外，扩写也能有效训练学生的读写能力，若在阅读中遇到了较为简单的句子，那么教师就可引导学生充分发挥自身的想象力，并在理解文章后，为其添加合理的限制性及修饰性词语，以便更加准确、丰富地表达原句。

二、阅读教学结合写作选材

优秀作文的评价标准是查看作文素材是否丰富。丰富的文学素材有利于提升作文水平。目前，很多的初中生都存在写作困难的问题，以致他们拿到作文题目时无从下手，虽然最后完成了作文写作，但其内容非常空洞，根本没有反映出个人的内心和思想。……