倪祖玲

（贵州省瓮安第三中学）

虽然我国的英语在教学方面有很多的进步与发展，可是，对于教育而言，英语教育的发展并没有终止，只是更好的发展，因为英语教学还有更大的发展要求，这也就是说，初中英语教学不仅要再进一步提升英语教学的水平与质量，还要找到培养学生学习英语能力的途径，让初中英语课堂呈现高效、和谐的新面貌。

一、初中英语教学发展的状况

根据我国英语教学的调查资料显示，英语的教学现状并没有预想的那样完美，而是有很多的状况不断地出现在初中英语的教学中，妨碍英语教学的进步与发展，也在某种程度上影响了学生英语潜力的开发。这些影响因素主要表现在：（1）教学方法比较单调。在初中英语教学中，教师或许有很高的英语水平，可是却缺乏对英语教学方法的探讨与理解，导致英语教学模式单一，没有创新，课堂气氛低沉，而且教师也很少去与学生交流，教学没有针对性，致使教学效果不理想。（2）初中英语在教学内容上不恰当。很多教师在英语教学中通常是一个单元一个单元地进行讲解，缺少对整体内容的贯穿，也就致使学生只是浅层次地了解英语，不能充分发挥自己的综合能力。

二、新课改模式下构建初中英语高效课堂

1.跟随时代教育发展，树立现代教学观念

教学观念在英语教学中起着先导的作用，要求教师在今后的英语教学中能够在传授英语知识的基础上，能够反思自己，提升自己，尊重学生的个性差异，把英语的教学更加随意、更加符合学生的学习个性，促使英语教学更好地发展。……