高春芝

(山东省曹县庄寨镇中学)

获得信息的方式有很多种，无一例外，都要用到阅读能力。而在英语教学中，最多使用的便是这种学习能力，在英语的各类考试中，大半的分值都需要阅读能力的运用。可见阅读能力作为学习英语这门学科的作用是十分明显的。本文就当今学生在该方面存在的困难和需要提高的方面以及解决方式加以探讨。

英语阅读能力在英语教学中是最主要的学习手段，也在英语教学中作为一个难点，它的作用有很多：获取知识，加深自身的印象，能帮助学生进行思考，丰富词汇量、掌握多变的句型、语法的使用、各国的文化内涵，扩大自身的知识面等。而传统的教学模式往往会限制学生的思维，已经不能适用在当今的教学中。这就对教师的教学方式做出了要求，要想提高学生的阅读能力，教师在基于教材的基础上给学生正确的指导，让学生思考，拥有分析能力，并能灵活地运用。因此，了解学生在阅读方面有何困难就成了必要的前提。

一、初中生在英语阅读中的困难

在以中文为通用语言的国度中，由于英语的运用在这个国家中不是特别的广泛，就导致了学生对这门语言保持敬畏的心理，但有几方面是大多数学生都存在的，也是根源的所在。

1.指读法

比如某学生在学习文章时，就会用手指或者手中的笔指着文章中的词句，一字一句地读，这样的读书方式加重了学生在对个别单词中的注意力，而忽视了整体，阅读速度就慢了下来，虽然对每个单词的意思已然了解，但综合成一个句子却一塌糊涂。……