魏晓艳

（江苏省南京市溧水区第二高级中学）

【教材分析】

本节课是苏少版八年级下册第八课《一目了然》一课的内容。本课包含生活中的公共标志和生活中的图表两大部分，属于设计、应用学习领域。教材立足于生活，创意设计从学生身边事物入手，让学生感受图表对生活的影响，引导学生主动探究图表的作用、构成要素、设计方法。其内容适合八年级学生进行尝试与体验，利于学生形成初步的设计意识，培养学生勤于观察、善于发现、严于计划的良好学习习惯，提高学生的动手制作能力，提升基本的美术素养。

【学生分析】

八年级的学生已具备一定的观察能力和表现能力，有较强的形象思维能力、探索能力和创新意识，并且对生活中的图表比较熟悉，这为教学提供了良好的前提条件。

【教法分析】

考虑到学生的实际情况，在作业难度上有所降低。在教学方法上，采用设疑、引导思考、讨论研究、活动探索，以及教师示范等方法。充分激发学生的参与兴趣，营造有利于学生积极思考的课堂氛围。

【教学目标】

知识与技能：通过本课学习，让学生了解图表的含义、特征、形式和设计方法。

过程与方法：通过欣赏、启发、示范等方法，培养学生的设计意识，从而让学生能设计出一张生动、有趣的图表。

情感、态度与价值观：感知图表设计与生活的密切联系，提升学生的审美能力和生活品位，培养学生的想象力和创造力。

【教学重难点】

重点：树状形图表的设计方法。……