河南省宜阳县高村乡初级中学 乔海超

自古以来，我国教育呈现着一种非常优秀的传统，那就是特别注重对学生思想道德素质的教育和培养，即“树人先立德”的教育模式。语文是语言文字知识形成和存在的一种载体，是中华民族最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。初中语文作为一门基础学科，一贯主张“文以载道”，历来十分重视“育人”，因为语文学科在德育渗透方面较其他学科的特殊优势在于其教学内容以文学作品为主，这些文质兼美的作品中的政治倾向性、思想观点、品德情操对学生具有潜移默化的渗透和陶冶作用。那么，如何在中学语文教学中渗透德育教育呢？

一、课前坚持开展德育小故事赛讲

教学中，我们都有这样的体会，学生的兴趣决定着他们的学习效果。学生的思想意识、对学习知识的重视程度决定着他们的学习兴趣，这就需要我们利用各种有效的手段来调动学生的学习积极性和主动性。课前故事的讲演无疑能极大地吸引学生的注意力，为他们的课堂学习奠定良好的基础、营造适当的学习氛围。德育故事具有一般故事的特点，同时具有潜移默化的影响作用，对于学生个人的思想性格、行为举止、道德修养的培养和形成作用是显而易见的。

二、在作者生平中渗透德育

在现阶段众多的中学语文版本中，许多课文的作者都是具有着不平凡的人生经历，这些材料本身就是很好的德育教育材料，他们的思想、行为以及做出的巨大成就能使我们获得很多宝贵的精神财富。……