高校语言实验室的建设与管理
2015-08-15朱玉胜
新课程(下) 2015年10期
朱玉胜
(南京晓庄学院外国语学院)
一、语言实验室建设中语言学习系统的选择
1.语言学习系统的架构分类
语言学习系统由教室控制单元+学生学习单元组成,目前市场上语言学习系统的品牌很多,但是功能相差不大,大致可分为以下几种:Ⅰ型,通用个人计算机+学生学习终端设备;Ⅱ型,通用个人计算机型+学生端软件(称为纯软件版的语言实验室);Ⅲ型,云网络型终端设备。它们的外观特点分别为:Ⅰ型学生终端由计算机主机加专用学生单元及显示设备组成;Ⅱ型学生终端只有计算机主机及显示设备加学生端软件组成;Ⅲ型云网络型是由1 台服务器带八台学生机,学生机只有一个显示器和学生学习终端组成。
2.根据高校自身发展需要选择合理的语言学习系统类型
不管是哪种语言学习系统,其基本的功能都包括:教师机音视频广播、课堂录音、单独通话、示范教学、分组讨论、电子举手、同声传译、点名、听力考试等。为什么需要进行合理的选择,则需要从以下几个方面考虑:价格、特定功能、语音传输质量等。
本校语音室共11 间,其中6 间用作专业英语语言实验室;另外5 间用作大学英语自主学习。专业语言实验室我们采用的是:两间房间配备了Ⅰ型语言学习系统,这种系统声音延时小,音质佳,在不开学生主机的情况下也能进行听力教学和各种考试等。尤其在国家级的口语考试中能起到一个双备份的作用,但因每次口语考试的人数不是很多,所以建两个这种语言实验足够。……
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