万福猛

（重庆市万州分水中学）

一、变式教学在高中数学教学中应用的原因

现如今的高中数学教学课堂枯燥乏味，学生在学习数学的过程中也缺乏应有的兴趣，因此在高中数学教学中，为了使得高中生能够充分发挥自主创新性，需要高中教师积极寻求一定的方法来不断地激发高中生的思维能力。而变式教学便是提高高中生数学素质的载体，通过变式教学将高中课堂教学中的问题不断变式，从而让高中生可以在解答数学问题的同时又能够了解到其他类似问题的解答思路，使得高中生逐渐提高了对数学的学习兴趣，并且在解答数学问题的过程中活跃了自己的思维，奠定了数学的功底。特别是对于那些一题多变、一题多解的情况更是充满了好奇心和要解决的必胜心，从而提高了数学教学质量。由此可见，变式教学有利于学生学会自主分析和归纳，有利于高中生不断提高数学能力。

二、变式教学在高中数学教学中应用的目的

1.将变式教学应用在高中数学教学中，为的是能够不断地提高高中生解决问题的能力以及具备不断探究问题根源与答案的精神，从而促进高中生数学能力的提高，促进高中生数学水平的不断发展与进步。

2.将变式教学应用于高中数学教学中，为的是不断发挥高中生的主体作用，从而让学生在数学课堂上不断发挥主观能动性。教师通过变式教学，不断对学生的解题思路进行引导，从而使得高中生在解题过程中锻炼了自己的思维，进一步引发了高中生对答案的求知欲，从而提高高中数学教学质量。……