河北科技大学外国语学院 刘彦欣

一、鸦片战争之前的英语

鸦片战争之前，广州是中国开放的港口，在那里产生了最早一批用简单的英语与外国人从事贸易活动的商人和通事。“在广州的中国人与‘西洋人’之间用作进行商业交易和往来媒介的独特语言”称之为Pigeon English，即商业用英语（Business English）的谐音。

二、晚清时期的英语

第二次鸦片战争后，清廷与列强的交涉事件日益增多，标志着英语教育的正式开端。在京师同文馆的影响下，上海广方言馆、广州同文馆等相继建立，英语教育变得重要起来。

晚清时期，“洋泾浜英语”与学校英语教育并行发展，适应了当时通商以及洋务运动的需要，为英语在中国的迅速发展奠定了基础。

三、民国时期的英语

民国时期是一个复杂多变的时期，英语在中国的发展很不稳定。辛亥革命推翻了封建帝制，中华民国于1912年宣告成立。新政府开始对政治、经济、文化教育进行改革。英语教育，与历史上前两个时期相比，都有了较快的发展。

民国早期，社会动荡不堪，与英美的贸易通商几乎中断，洋泾浜英语也随之消亡，英语教育的发展也极不稳定。

四、建国初期的英语

建国初期，由于“文化大革命”的影响，俄语在中国取得了长足的发展，但英语的发展却举步维艰，不仅有俄语的冲击，更有人们强烈的“阶级”思想的影响，因此，英语在本时期的发展是微乎其微的。

五、改革开放之后的英语

改革开放以后，中国与世界的联系越来越紧密，作为一种与世界沟通的工具，英语逐渐被人们所认识和接受，并开始在全国普及。几乎所有的大专院校都开设英语课；英语培训班、补习班随处可见；参加托福、雅思和GRE考试的人数连年攀升；各种英语杂志和报刊令人目不暇接。中国已经成为英语学习者最多的国家，这几年人数经常保持在6000万以上，超过了美国。

改革开放之后，英语在中国获得了长足的发展，学习的群体也日渐增大，但在“英语热”面前我们必须要冷静地思考，不可盲目地随波逐流。

英语传入中国已有二百年的历史，其间发展有快有慢，甚或有一些间断，但一直延续至今，并掀起了一轮又一轮的“英语热”。

[1]Holborow.M.1999.The Politics of English：AMarxist View of Language[M].London：Sage

[2]邹振环.2003.19世纪下半期上海的“英语热”与早期英语读本及其影响.见：马长林(主编).租借里的上海.上海：上海社会科学院出版社.93-94

[3]卞浩宇.2006.从“别琴英语”到“中国英语”[J].苏州教育学院学报

[4]刘文慧.2004.中国历史上的洋泾浜英语[J].辽宁税务高等专科学校校报