◆高才友

(云南省会泽县茚旺高级中学)

“阳光体育”这一新概念的提出为学校及体育教师的体育教学提供了明确的思路。阳光体育运动是为改变目前学生体质持续下降的不利局面，促进学校体育和教育事业发展的系统工程。如今学校开展阳光体育运动的情况如何，体育教师是否在教学和体育活动中推行阳光体育活动，学生对学校开展阳光体育运动持有什么态度，这些既关系到我国阳光体育运动能否有效地开展，也关系到我国学校体育的发展，从根本上说，直接影响学生体质与健康状况。但是目前阳光体育实施是否可行呢?究竟怎样开展?

阳光体育运动开展八年多以来，得到了社会各界的支持，而且对阳光体育的研究引起了越来越多专家及学者的重视。本研究对学校的素质教育、教师的教学和学生的成长都具有重要意义，主要表现在三个方面:(1)阳光体育运动对学校的体育发展有什么效果;(2)阳光体育对于教师教学目标的有效达成有什么帮助;(3)阳光体育对于学生体育兴趣的培养和体质的提升有何帮助。

传统的体育活动注重引导学生进行体育锻炼，学校安排体育锻炼的内容，注重在课堂上的教学，体育教师组织学生进行体育锻炼，掌握体育项目的技能与技巧，学生只在短暂的课堂时间中进行体育锻炼。2007年4月29日，教育部、国家体育总局、共青团中央决定在全国范围内全面启动“全国亿万学生阳光体育运动”，掀起体育锻炼热潮。……