刘 英

（西安科技大学测绘科学与技术学院，陕西 西安710054）

国际环境遥感大会（ISRSE）是遥感的“发源地”，1962年在美国召开的第一届ISRSE上诞生了遥感的概念。国际环境遥感大会是一个以推动国际环境遥感技术与应用为宗旨的国际系列会议，代表着国际环境遥感的发展方向，有较高的知名度和影响力[1-2]。环境遥感是以探测地球表层环境的现象及其动态为目的的遥感技术[3]。环境遥感技术利用光学及电子学的遥感仪器，通过摄影和扫描两种方法，从高空或远距离处接收地球表面被测物体反射或辐射的电磁波信息，加工处理成能识别的图像或计算机用的记录磁带，以显示大气、陆地、海洋等环境状况及其变化[4]。环境遥感在数据获取上具有多层次、多时相、多功能、多专题的特点；在应用方面具有多源数据处理、多学科综合分析、多维动态监测和多用途的特点。

美国国家航空航天局（NASA）、欧洲空间局（ESA）等国家空间机构以及相关国际组织等长期对国际环境遥感大会给予大力支持。同时，国际环境遥感大会已成为全球对地观测系统 （Global Earth Observation System of Systems-GEOSS）中遥感领域的主要研讨平台之一。会议每两年举办一次，迄今为止已有近50年的历史。

鉴于环境遥感在遥感科学与技术领域越来越重要的地位，愈来愈多的高校开展了《环境遥感》这门课程的学习。《环境遥感》相比与《遥感导论》、《遥感原理》等课程，开展时间较短，课程设计尚不完善，而且《环境遥感》的定位也不清晰，需要广大遥感专业教师继续摸索探究，本文针对《环境遥感》这门新兴的遥感科学与技术的核心课程，通过对课程内容的深入挖掘和相关专题研究的讨论，提出《环境遥感》的教学方法，供广大遥感专业教师批评和参考。……