魏丽娟

摘要：我国的舞蹈艺术经过长期的发展，无论是理论的完善还是民族文化的融入，使舞蹈艺术有了更为稳定的发展空间。我国的舞蹈艺术之所以能够有广泛的群众基础，其主要原因就是对舞蹈艺术进行了艺术上的精准编排。在高校舞蹈教学改革过程中，对于舞蹈编导模式也需要有进一步的改革与突破，既能继承和发扬我国传统的舞蹈艺术内涵，也能满足人们对舞蹈编排的需求。本文从舞蹈编导理论入手，深入分析多元视角之审美与创新对当下高校舞蹈编导教学改革的启示，以期为高校舞蹈编导教学改革的教学理念提供理论参考依据。

关键词：多元视角  审美与创新  舞蹈编导  高校教学改革  启示

舞蹈艺术是人们表达自我情感和情感诉求的有效方式，经过长时间的发展，舞蹈这一肢体语言也有了更为深刻的情感内涵和现实意义。对于舞蹈作品的优秀与否，其主要的衡量标准是舞蹈编排的品位与质量，诚然，舞蹈编导的精彩，那么舞蹈作品也就能够深入人心，更容易与观众产生共鸣。在舞蹈编导的过程中，需要将传统的舞蹈动作和舞蹈艺术的相关理念与人们的实际生活以及审美需求相结合，这样才能产生情感互动。高校舞蹈教学是舞蹈理论和实践相结合的重要形式，而在改革的过程中，对舞蹈编导模式更为看重，也更能体现专业性、创新性和时代性。

一、舞蹈编导的相关理论阐述

（一）舞蹈编导的概念