王葵葵河北省兴隆县兴隆镇学区中心校茅山联小

数学教学中的几点工作感悟

王葵葵
河北省兴隆县兴隆镇学区中心校茅山联小

世界是数学的，数学推动了科学的发展，促进了人类的现代文明。因此数学教学责任重大。本文解读了设计好练习题、学习习惯、学习信心和教学反思几个方面的问题，一纸管见，分享同仁。

小学数学；教学策略；练习题；学习习惯；学习信心；教学反思

一、设计好练习题

数学学习，是一个不断练习的过程，注重练习，不断地积累经验，熟能生巧，此外并没有捷径可言。练习题要设计好，能够促进学生的思维很好的发展，能够培养学生养成良好的思考习惯，这对小学生的数学学习有良好的促进作用。培养学生的思维能力至堪重要，不是一朝一夕可以养成的，需要在教师的指导下，经过长期的训练。学习数学，计算结果都是相同的的，计算方法基本上大同小异，但是即使如此，也要寻找更快更好的计算方法，因为有的数学题，若能掌握了很好的计算方法，口算就可以轻而易举的得出结果。思维与解题如影随形，就好像桴鼓相应一般，其过程是紧密相连、形影不离的。通过大量的解题的练习，培养学生的耐心，也从一定程度上提升了学生的学习兴趣，随着做题量的增加，学生的勤奋也水涨船高，设计好练习题，一步一步来实现、培养学生的思维能力，环环相扣，巩固学生的学习，为学习新的数学知识打下了良好的基础，课本中为了辅助教师，安排了一定数量的练习题，虽然起到了很大的作用，但在某些方面，仍然有所不足，教师只有根据实际班级的情况，也根据学生每个人的情况，因地制宜，因材施教，不给学生造成思想方面的压力。……