《弟子规》与学校德育管理工作管窥
2015-08-11陈亚恋
新课程·小学 2015年6期
陈亚恋
学校德育是精神文明建设的重要组成部分。学校德育把一定社会的思想意识、政治观点、道德规范,通过有目的、有计划、有组织的教育活动,转化成为受教育者个体的思想意识、政治观点和品德,作用于社会。所以,一些有识之士想到了中国的古圣贤,想到了中国优秀的传统文化。中国大思想家、大教育家孔子为中国制定的教育方针就是德育第一,智育第二。《弟子规》中记载道:弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁;行有余力,则以学文。是对教育以人为本,德育为先的最经典阐述。
一、学校德育应该遵循的原则
(一)德育要抓基础
比如说三月学雷锋月中,老师一开始就提出学生要“助人为乐”,以能帮助别人而感到快乐。这是做人的最高境界,小学生怎能很好的领会?应该放低要求从最低限做起:不妨碍别人(缺德),这是基础道德,然后是懂得应该助人,再到乐于助人,最后才是助人为乐。让学生牢牢树立不妨碍别人的道德观。
(二)德育要大处着眼,小处着手
比如说在爱国教育中,爱国有三个方面内容:爱国之情、爱国之责、爱国之行。爱国教育空讲大道理没用,要落实到细微之处。在小学教育评价中,就应该体现在爱国旗、爱学校、爱护红领巾等行为上。
(三)德育工作要贴近学生
要从实际需要出发,从可以接受出发。最好的教育就是在学生出现错误的时候,以错误为契机进行教育,无论是提出的要求还是要求做到的事情,都要紧密与学生的生活结合在一起,要考虑学生的接受能力,让学生有能力践行,并且能看到教育的成果。……
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