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让情感教育之花在思想品德课上盛开

2015-08-11加果太

新课程·小学 2015年6期
关键词:价值观因素教材

加果太

很长时间以来,由于受教育经济功能和功利主义价值观的支配,我们的教育过于注重学生的认知发展,撇开了情感教育。在思想品德课上,甚至有的老师忽视了对学生的情感教育,其实情感是世间最美丽的花朵,在教学中,情感、态度与价值观应该是第一目标,因此,作为一名新时代的教师,怎样让情感教育之花在小学思想品德课上盛开是一项很重要的任务。

一、正确认识情感教育在思想品德课中的作用

俗话说,人非草木,孰能无情,情是开启人们心扉的一把钥匙,是沟通人们心灵的一座桥梁,我们的小学思想品德课不仅是给学生传授知识,更重要的是对他们进行情感教育。世界无产阶级领袖列宁说:“没有情感,就不可能有对真理的追求。”因此,在学习小学思想品德教材时,我充分利用教材中的情感因素帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,积极揣摩学生的内心世界与情感轨迹,让学生充分认识情感教育在思想品德课中的作用。

二、做一名有情感的教师

学生的情感形成不是靠教师的硬性灌输,它需要经历一个复杂的过程,经过多年的实践,我认为教师的榜样力量是无穷的,我们教师的丰富情感是学生的榜样资源。因此,在学习小学思想品德课教材时,我总是用心呵护着学生,用情体谅着学生,让学生充分感受到老师对他们的爱。在与学生的交往中,我总是与学生平等交流,让学生充分感受到老师是尊重他们的,对他们是有情感的。……

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