张淑霞

大家都知道，写字教育不是一朝一夕的工作，是一项长期的系统工程。多年来我十分重视写字教学工作，一直以“端端正正写字，踏踏实实做人”作为培养目标。从学生的书写兴趣入手，注重书写习惯的培养，让一手漂亮的字伴孩子成长。

在辽宁省体育艺术“2+1”活动中，学校把艺术特长定位为书法，通过升旗仪式、班队会、读书交流、写字比赛等形式全面铺开书法教育工作，今天想跟大家交流的是我在培养写字特长生方面的几点做法。

问题一：怎样组建书法兴趣小组

在写字教学工作中，我发现很多学生在书法方面很有天分，也很有兴趣，为了更好地培养他们的特长，于是决定成立书法兴趣小组。我采取了张贴通知、请班主任推荐等方式广泛宣传，面向全校学生招募写字爱好者，然后组织报名学生参加写字水平测试，将学生的书写水平分成等级，再根据不同层次的学生，制订有针对性的培训计划并认真实施。

在实施过程中，为了保持学生的书写兴趣，增强信心，我在教学楼墙面、展板上展示学生的作品，组织学生参加各类比赛和与写字方面有关的活动，对于获奖的学生贴喜报、发奖品，让学生处处体味成功的喜悦。

学生学有所得、学有所乐，经常把自己满意的作品拿到班级让他们的小伙伴们欣赏，这种温馨的书写氛围自然而然地传递给身边的同伴，带动了身边的伙伴自发地进行书写练习，主动地要求加入书法小组。我也积极配合班主任老师，把上书法兴趣小组当作奖励，鼓励学生认真练字。……