李秀梅

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的语言。”幼儿艺术教育应引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象，丰富幼儿的感性经验和情感体验，激发他们表现美、创造美的情趣。”美术教育活动因为操作性强，表现方式丰富多样，深受幼儿喜爱；幼儿园通过举办美术展览，可以凸显幼儿教育成果，展现幼儿园整体教学水平，对幼儿园的自身发展具有极大的促进作用。本文就做好幼儿园美术教育活动的几个环节谈谈本人的一些粗浅认识。

一、根据幼儿自身发展水平确定美术教育活动目标

在幼儿美术教育过程中，教师要根据幼儿的年龄特点来确定合理的教育活动目标，这是做好幼儿园美术教育活动的基础。

例如，小班幼儿生活经验少，认知发展水平低，动作协调性差，所以在目标确定上，绘画内容应该以简单的点点、画线、圆圈等为主，绘画方式也以添画为主，只是进行简单的创作，比如添画雨点、小草，帮妈妈画毛线团、小鱼吐泡泡等；手工制作过程中，在已經准备好的半成品作品基础上进行一些简单的粘贴，让幼儿在自己的能力范围内完成教学要求，体验成功的喜悦感。

在上述活动中，幼儿体验到了操作的乐趣，同时面对自己的作品感受到了一种成功的喜悦，在不断的训练中，幼儿的美术方面的技能就会逐渐地成熟与发展。

二、缜密的课前准备是开展美术教育活动的必要条件

在日常教学中，我们经常利用课余时间做各种教具，其中包括为孩子们准备的大量美术操作材料。……