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探究初中班主任管理工作中的问题与对策

2015-08-10刘露

新课程·中学 2015年5期
关键词:问题对策

刘露

摘 要:在教育改革的推动下,初中班主任的管理工作随之发生了变动,班级管理需要改善和提高,班主任应改善管理,建设良好的班集体,使整个班级充满轻松、活跃的气氛。班级管理在初中班主任管理工作中是非常重要的,主要对初中班主任管理工作的作用、管理工作中出现的问题以及管理工作中的有效对策进行探究。

关键词:班主任管理;问题;对策

班级作为学校教育的组成部分,是学校的细胞,班主任犹如细胞核,在教书育人的同时,更要做好组织管理工作,从而与传授知识相得益彰,互为表里。创造和谐的班级环境,维持良好的师生关系,使处于青春期的学生树立起正确的人生观、世界观和价值观。在管理工作中及早发现问题,及时解决问题,帮助学生获得全面发展。

一、初中班主任管理工作的作用

1.组织工作的作用

班级是一个集体,如果没有组织纪律会成为一盘散沙,组织工作能够更好地辅助教育活动。班主任首先起带领作用,在班集体内部进行组织,选择具有一定威信和管理能力的学生作班干部,帮助班主任工作,使班集体的消息或任务上通下达,提高班级管理效率。

2.培养工作的作用

班主任的培养工作是一项长期且需耐心的工作,在管理工作中很重要。在日常的知识教授中融入德、智、体、美、劳等素质教育,以耳濡目染的方式为学生树立榜样,培养学生的高尚品德,净化学生心灵,使学生逐步形成正确的世界观和人生观,学会融入社会、做人、做事。……

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