金晓辉

[摘 要]体育训练能够提高学生行为品德、团队精神及各项身体素质。因此，教师要积极引导学生进行体育锻炼，认识全面发展的重要性；帮助学生制定科学合理的训练计划；科学评价学生的体育训练，建立良好的考核激励机制；加强与文化课教师的协作，实现学校体育训练工作的可持续发展。

[关键词]体育训练 积极引导 认真规划 科学评价 交流沟通

[中图分类号] G623.8 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）21-073

体育训练是学校体育工作的重要环节，也是及早发现和培养优秀运动苗子的重要途径。体育训练能够提高学生行为品德、团队精神及各项身体素质。然而，长期训练会对学生文化成绩造成一定的影响，也是不容忽视的普遍现象。因此，如何处理好体育训练与文化学习的和谐发展关系，对于学校体育工作发展有着十分重要的影响。

一、学校体育训练对文化学习的影响

1.体育训练的长期性培养了学生持之以恒的学习品质

任何项目优秀苗子的培养，都需要进行系统的、长期的、科学的基础性训练。如中长跑项目，不光是简单跑几圈的事情，而是需要多样辅助手段、不同练习强度等训练来支撑的；篮球项目，需从基本球性、基本技术、技术串联、临场实践等环节来逐步深入，这需要花更长的时间。所以，从教育学的观点来看，循序渐进式训练过程对培养学生持之以恒的学习品质是很有好处的。

2.体育训练本身具有促进学生的观察和感知能力

不同的运动项目能给大脑神经细胞不同的刺激信息，有的项目需要学生观测空间、方位、距离和目标，有的项目要求学生迅速准确观察和快速反应判断，还有的项目更需要学生聪明的智力与敏捷的身手相结合。……