任立靖 刘影

摘要：古诗词是我国传统历史文化的一个重要产物，其以抒情、比喻等方式，巧妙运用文字，对社会生活的发展情况进行精炼表述，使用丰富的想象力表达不同的思想情感，是一种十分神奇的表达方式。古诗词学习在语文学科教学中一直以来都占据十分重要的地位。但是，因为生活环境等的变化，现代很多人对于古诗词在理解程度上远远不足，这就导致了一些小学生在语文学习的过程中，难以有效掌握古诗词的真正涵义。笔者主要阐述在小学语文教学过程中如何进行古诗词教学，并举例分析，以期为促进小学语文教学的发展提供一定借鉴。

关键词：小学语文；古诗词；教学

语文学科教育中，古诗词部分一直都受到教育人员和相关部门的重视，同时这也是培养学生综合素质和理解能力的重要途径[1]。如果学生能够很好地掌握古诗词的一些表达等技巧，不仅能够提升学习成绩，还能锻炼其理解能力，为了解我国的传统历史文化打下语言基础，受益良多[2]。因此，如何在小学阶段的语文教学中有效开展古诗词教学非常关键。

一、创设适当情境

情境的创建在日常教学过程中已经得到十分广泛的运用，深受师生的欢迎。在小学语文古诗词的教学中，教师如果能够巧妙地运用情境引导学生身临其境并感受古诗词的美妙，那么教学效果会得到明显提升。因此，小学语文教师可通过创设与教学内容相关情境的方式，来逐步引导学生感悟到古诗词中传递的美妙意境，明显提高教学质量，同时也能培养起学生在感悟美妙事物方面的综合能力。……